最近，北京乐成学校这所学校有消息放出，2025学年的招生依然在持续进行，并且所给出的信息量颇为可观。该校从幼儿园阶段到高中阶段都进行招录，其课程体系也较为完整性，关键之处在于学校着重表明自身并非仅仅将目光聚焦于升学方面，而是更加看重教育所具备的长远价值，在当下的教育环境当中，这一点算得上是一个难能可贵的亮点。

从幼儿园开始的探究式学习

有着皆采用“探究式玩中学”方法的乐成幼儿园，以及那个颇具知名度的四合院幼儿园，老师并非生硬灌输知识，而是借由精心构思设计的游戏与活动在其中，使孩子于动手玩耍进程里自行寻觅发现问题，像搭建积木之际自然领会平衡，于院子当中观察植物知悉四季。

在这样的一种教学当中，其对于老师的功底所提出的要求是非常高的，老师们必须要随时去密切观察孩子所展现出的兴趣点，之后依据这些兴趣点顺着形势展开引导。教学的设施同样是能够跟得上的，不管是室内所设置的创意空间，还是室外的活动区域，它们都在以一种方式激发着孩子主动地步入探索的阶段，而并非是被动地等待着被教导。

小学阶段培养的是内驱力

在小学部，课程是按照怎样保护孩子好奇心这个范围来进行设计的，老师们坚决不会直接给出标准答案，而是大力鼓励孩子自己去提出问题，接着去寻觅解决办法，在课堂之上孩子拥有表达自身看法的权利，并且能够在一定范畴之内挑选学习的指向。

将IB PYP理念予以融合的这类探究式学习，实际上是对着孩子去实施松绑。他们，能够为了把一个恐龙相关的话题搞清楚弄明白，自行去翻阅书籍来着，还要查找资料，并且动手去做出模型。在这般历程当中所学习到的知识，是具有活力生气的，而更为关键重要关键的是，孩子们会逐渐慢慢领会懂得学习实乃自身的事情，这样的一种主动性，将会始终一直伴随跟着他们成长前行。

中学阶段强调自主规划与实践

步入中学，学习的挑战性显著提升了，无论是国际文凭组织认可的中学项目、大学预科项目，还是学校自主研发的创思课程，都促使学生积极主动地去探索并行动起来，老师不再是单纯的灌输者，而是成为引导者，协助学生将所学到的概念跟真实世界关联起来，并把知识切实内化成自身的东西。

学生要自主规划学习路径，去面对个人挑战，有人会选择深入钻研学术问题，还有人会将精力投放于艺术设计。多年来，从乐成毕业之学生中，有好些去了像普瑞特艺术学院、罗德岛设计学院这般顶尖专业院校，原因在于在中学阶段就已寻到热爱且着手扎实准备了。

社区力量远不止于课堂

乐乐成功处在 CBD 的这种所在之地有着学校跟社区紧密结合的状况，学校存在几十种课外课，其中好多是学生自己策划主导的情况，好比如同组织环保项目抑或是科技社团这样的情况，这背后具备的是学生的自驱力，他们并非等待着学校进行安排，而是主动像这般前去使用社区资源去做自己期望去做的事情。

学校供给类型各异的竞赛资源，诸如美国数学竞赛与澳大利亚数学竞赛这些，学生能够自行去进行挑战。与此同时，具备专门的学习辅导以及心理咨询这类服务，用以保证孩子碰到困难时存在可求助之处。家长并非处于旁观位置，每年存在各类研讨会、工作坊，以及如同Terry Fox Run义跑这般的社区活动，众人共同参与进去。

校友网络成为持续的资源池

乐成设有一个校友会，其口号为“一旦身为乐成学生，便会始终是乐成社区之人”。此网络并非仅仅用于联络情感，事实上它为在校学生送去了颇为直接的协助。校友们会返回举办分享会，讲述自身于大学、于工作里的真切经历，为学弟学妹给予最前沿的讯息。

有用于校友的门户网站，还有定期举办的开放日活动，以此让这个网络始终呈现活跃的状态；这样的传承有着相当的重要性，在校学生能够借助校友去瞧见自身未来具备的各类可能性，并且校友也能够经由和学校进行连接，持续地获取全新层面的启发，进而构成一种呈现双向流动态势的活力。

面向未来的教育设施与支持

倘若学校欲应对科技发展之态势，于是便建造了APEX科技中心这般存在，此所在将学习、展示以及竞赛整合于一体。于此处，学生能够从事捣鼓机器人、开展编程项目之类活动，进而把创意转化为实际之物。与此同时，学校又举办了诸多论坛与工作坊，这些活动则专门研讨AI、未来社会等相关话题，从而使得学生去进行思考并创造未来，而非处于被动适应之状态。

去掉硬件之外，乐成还给出奖学金予以支持，像APEX创新者奖学金、未来领袖奖学金这般，激励那些具备个性、拥有创意的学生，不管是来自校内的，还是来自校外的。这些均是在传达一个信号：教育并非仅仅冲着考大学，而是协助学生寻觅到能够投入一生的事务，并且在漫长的人生进程当中持续产生作用。

归根结底，挑选学校实质就是在抉择一个关乎孩子后续几年生活状态的环境。你认为于孩子成长进程里，究竟是知识的积攒更具关键性，还是寻觅内心热衷的方向更为重要呢？欢迎于评论区交流看法，并且也别忘记点个赞给身边正处于挑选学校阶段的朋友分享这篇文章。